Notre projet éducatif
Une vocation et des valeurs
Ces valeurs nous les rappelons et appliquons tout au long de nos séjours. Chaque séjour se base des rapports d’équité, de bienveillance et de partage.
L’association En Pleine vie a pour vocation de « promouvoir l’éducation populaire de tous sur les plans physique, moral et spirituel, selon des valeurs chrétiennes »
Tous nos séjours accueillent des jeunes, venus vivre et pratiquer ensemble des activités spirituelles, ludiques, sportives et culturelles. Ouverts à tous, nos séjours participent à l’éducation des enfants qui nous sont confiés en favorisant leur épanouissement complet, en facilitant leur socialisation et en leur permettant la découverte d’environnements nouveaux.
Faire vivre « les mixités »
Vivre ensemble
Nos séjours donnent aux enfants de classes sociales différentes l’occasion de vivre en collectif. Ils développent par le lien social, la solidarité et l’ouverture aux autres
Lutter quotidiennement contre toutes les discriminations
Inclusion
Des séjours de vacances de qualité pour tous les jeunes
Faciliter l’accessibilité financière
Accessibilité
Un de nos objectif est de permettre à toutes les famille de bénéficier de vacances
Prendre en compte les situations personnelles
Individus
Nous prenons le temps de comprendre et d’accomplagner chaque individu au milieu du collectif
Reconnaitre les compétences de chacun
Différences
Nous voulons faire des différences de chacun une richesse pour tous
Des objectifs simples
Notre équipe et nos infrastructures jeunesse ont été mis en place pour permettre à chacun de vivre avec les autres des vacances découverte dans un cadre bienveillant
Un projet pratique
Le loisir
- Mise à disposition des installations du centre de vacances (Basket Ball, Volley Ball, Ping Pong, Babyfoot, …)
- Proposition d’activités ludiques diverses et variées à l’intérieur, mais aussi à l’extérieur, du centre de vacances
Le culturel
- Développement de l’esprit créatif et intellectuel des enfants
- Découverte et respect de l’environnement naturel de la région
- Découverte des sites et villages environnants (Département des Alpes-de-Haute-Provence)
Le physique
- Développement de l’engagement et du dépassement de soi
- Initiation et pratique de disciplines sportives variées
- La mise en œuvre d’une hygiène et d’un rythme de vie adapté à tous
La morale
- Encadrement éducatif qualifié pour une meilleure prise en charge de l’enfant, ainsi que pour son intégration dans la vie sociale auprès des autres.
- Le respect des opinions de chacun
- Une attitude de bienveillance éducative de la part des adultes
- Une écoute et une attention portée sur le bien-être de l’enfant
- Prise en compte du vécu personnel et de milieu socioculturel de chaque jeune
Le spirituel
- Par la proposition du partage de l’évangile dans le respect des convictions des participants (Ni l’adhésion, ni la participation ne seront une obligation)
Un environnement préparé
Favoriser l’autonomie, la participation et la coopération
Mettre en place des processus de coopération, de co-élaboration, d’apprentissage, de compréhension, d’acceptation et de respect des règles en collectivité,
Soutenir et accompagner les propositions et les initiatives individuelles dans le cadre et au service de dynamiques collectives,
Laisser les jeunes faire des choix en terme d’activités, quitte à ce qu’ils choisissent de « ne rien faire », lors des temps libres.
Faire prendre en charge par les jeunes des tâches qu’ils n’ont pas l’habitude de réaliser (tâches ménagères, rangements, …),
Faire vivre des espaces de partage, de prise en compte des besoins et des envies des autres (goûter/buffet, jeux vidéo, table de ping pong,…)
Impliquer et accompagner les jeunes dans la gestion, l’organisation et la réalisation de leurs activités tout en multipliant les situations et les propositions de jeux coopératifs.
Favoriser les relations éducative
Renforcer les relations entre les jeunes (entraide et solidarité) et entre les jeunes et les acteurs éducatifs
Donner du temps aux animateurs pour consolider des relations soutenues et de confiance avec les jeunes
Privilégier les démarches qui aboutissent au consensus dans les relations entre jeunes
Acceptation et mise en valeur des savoirs et des connaissances des jeunes par les animateurs (savoir-faire)
Multiplier les situations d’apprentissage entre jeunes Proposer des activités variées, pluridisciplinaires, à forte valeur éducative ou pédagogique entre les jeunes et les animateurs (Faire savoir)
Mise en place de sorties et d’activités en petits groupes avec un animateur
Valoriser les potentiels, les compétences, les capacités, les aptitudes et les attitudes des jeunes au service du collectif
Accompagner les comportements et les prises de risque dans les activités
Mise en place de réunions participatives régulières avec les jeunes
Mise en place de dispositifs ludiques autour de la notion de « défi » et de dépassement de soi (agilités, réflexions, endurance,…)
Privilégier les situations où les jeunes peuvent prendre des responsabilités : organisation d’activités (mini sketchs,…), rangement et entretien/réparation du matériel, …
Multiplier les situations d’apprentissage entre jeunes et entre les jeunes et les animateurs (Faire savoir)